Notas sobre las última versión

Moodle 1.5.3 (11 de Noviembre de 2005)

(Como esta versión contiene importantes soluciones a problemas de seguridad, es altamente recomendable para todo el mundo utilizando versiones anteriores de Moodle, actualizarse tan pronto como sea posible)

Unas pocas cosas nuevas

Soporte para SCORM 1.3 (SCORM 2004) añadido!
Interface de evaluación de las Tareas muy mejorada, incluyendo una opción de "evaluación rápida".
Una nueva API para funcionar en sistemas Single-Sign-On está disponible.

Problemas solucionados

General

Añadidos avisos para el administrador cuando Moodle es ejecutado bajo una configuración de PHP que se considera insegura.
Contiene soluciones a algunos problemas de seguridad recientemente encontrados (ver security.moodle.org).
Las copias de seguridad ahora se realizan mucho más rápido en instalaciones medianas y grandes. Muchos problemas han sido solucionados en este área.
El listado de tamaño de los directorios ahora puede ser realizado mucho más rápido en servidores Linux/Unix, gracias a una variable que se puede activar en Administración->Variables: "path_to_du".
Las IPs registradas en la actividad de Moodle cuando el servidor o los clientes están detrás de un proxy son ahora mucho más exactas.
Solucionados problemas con algunos aceleradores de PHP.
Los guiones de actualización han sido mejorados y ahora funcionan mucho mejor en instalaciones PostgreSQL.
Mejoras varias en el código específico de la versión PostgreSQL.
La actualización a Moodle 1.5.3 soluciona algunos problemas causados en anteriores actualizaciones del módulo Diario y Tarea online.
Las librerías RSS ahora soportan categorías RSS 2.0, ver bug 3654.
Mejorada la accesibilidad en la subida de archivos, ver bug 3662.
Mejorado el funcionamiento de todo el sitio bajo HTTPS, ver bug 3848.
Los accesos de los robots de búsqueda, (como Googlebot) son ahora controlados, evitando el acceso a URLs incorrectas, ver bug 3958.
Mejor soporte de zonas horarias para usuarios no conectados.
Mejor soporte de zonas horarias para eventos repetitivos en el calendario.
Pequeñas mejoras en los módulos lección, consulta y calificaciones.
Mejoras CSS en los temas "formal_white" y "orangewhite".
Mejorada la paginación en el listado de cursos y en la visualización de registros.
Solucionado un bug relacionado con IE por el que el editor HTMLArea era ocultado por otras partes del entorno.

Autenticación

Solucionados problemas en el cambio y pérdida de passwords con autenticaciones externas.
La información recibidad desde BD externas o desde LDAP ahora es truncada correctamente.
Solucionado el bug 4305 -- mejor funcionamiento de la página de login con las formas seguras activadas (secureforms).
Mejorado el funcionamiento de datos utf-8 en las autenticaciones externas.
LDAP: Solucionados problemas en los guiones de sincronización y registro de usuarios.
LDAP: Solucionado el bug 3141 - No era posible actualizar la información con autenticación LDAP.
LDAP: Solucionado el bug 3992 - Las contraseñas con comillas ahora funcionan - créditos para Kita.
LDAP: Mejorado el soporte de ActiveDirectory.
LDAP: Solucionado el bug #3594.
LDAP: Mejor manejo de campos múltiples.
LDAP: Solucionado el problema existente al utilizar el DN de LDAP como idnumber - gracias a Jeff Graham - http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=28840

Matriculación y Metacursos

Metacursos: Ahora no es posible conseguir acceso a metacursos mediante la matriculación manual.
Metacursos: MySQL v3.23.x es soportada sin problemas.
DB: Las búsquedas de matriculados funcionan perfectamente con Moodle en MySQL y Postgres.
DB: Bases de datos externas (no MySQL) ahora pueden ser utilizadas como bases de datos de matriculación.
LDAP: Solucionada una llamada incorrecta a "add_teacher" en LDAP.
LDAP: Servidores caídos o no accesibles ya no evitan el acceso a Moole.
LDAP: La autocreación de cursos vuelve a funcionar.
LDAP: Solucionados varios problemas enviados por Jeff Graham y Barron Koralesky -- incluyendo los bugs 3912 y 3974.
LDAP: Es posible establecer conexiones no anónimas a LDAP.
Authorize.net: Varios problemas solucionados.

Recursos

Problema resuelto: Evitado el enlace a actividades vacías o no-existentes.

Foros

Optimizaciones de todos los tipos al sistema de seguimiento de mensajes leídos/no leídos, especialmente para PostgreSQL.
Solucionados algunos problemas con PostgreSQL.
Algunas aciones nuevas son ahora soportadas por la copia de seguridad y restauración al procesar registros, ver bug 3582.
Los mensajes de los foros publicados con canales RSS ahora soportan información de categoría de forma que algunos agregadores de RSS son capaces de agrupar los mensajes,ver bug 3654.
Mejorada la visualización en páginas de las búsquedas en los foros.

Bloques

Mejoras de rendimiento.
Solucionados problemas en el proceso de actualización, incluyendo mejoras en PostgreSQL y en el uso de memoria.
Solucionado el bug 3478: No era posible crear canales RSS como creador de cursos.
Solucionado el bug 3793: Evitada la visualización de un mensaje de aviso de PHP en el bloque de elementos de glosario cuando un curso no tenía glosarios definidos.

Cuestionario

Mejoras en los estilos CSS.
Mejorada la compatibilidad con temas que contienen formularios en la cabecera.
El resaltado de las respuestas correctas ahora puede ser desactivado.
Solucionado el bug 3986: Demasiadas preguntas aleatorias. (mindforge)
Arreglados los iconos sin acción.
Solucionado el bug 3899 y eliminados algunos mensajes de error.
Solucionado el bug 3950: Solucionada inconsistencia en los cuestionarios con múltiples intentos.
Solucionado el bug 3953: El tamaño de la página de informe puede ser ajustada a 0, créditos para Jean-Michel.
Solucionada una potencial situación de pérdida de información, ver bug 3915.
Solucionado el bug 3884: El resaltado de preguntas con 2 ó 3 respuestas es ahora correcto.
Solución para el problema que evitaba que los alumnos pudieran visualizar las respuestas correctas resaltadas.
Solucionado el bug 3804: Incompatibilidades entre preguntas en las versiones 1.5 y 1.6.
Solucionado el bug 3822: Las previsualizaciones ahora no cuentan como intentos.
Solucionado el bug 3807: Problemas en la numeración de las preguntas.
Mejoras en el plugin de análisis de items, realizado por Jean-Michel.
Ahora el cronómetro es reseteado para evitar finalizaciones anticipadas.
Varias mejoras aportadas por Jean-Michel Vedrine. Ahora se puede modificar el número de intentos por página mostrados en pantalla y descargar los resultados a Excel o fichero de texto, incluyendo las calificaciones detalladas.
Solucionado problema de exportación en idiomas distintos del inglés.

SCORM

Ahora se soporta SCORM 1.3 (SCORM 2004)!
Solucionados problemas con la búsqueda del anterior y siguiente SCO.
Solucionados problemas relacionados con el "masteryscore".
Solucionado un problema con el seguimiento de cursos AICC.

Wiki

La visualización de la historia de una página ahora es mostrada y funciona correctamente,ver bug 3750.

Filtros

El filtro multimedia ahora encuentra múltiples enlaces en el código HTML.
Filtro censor: Añadida una palabra como título para las versiones tachadas. El filtro puede ocultar palabras importantes por error (p. ej. putativo) y debe existir alguna forma de recuperar el significado original.

Moodle 1.5.2 (16 de Julio de 2005)

Problemas solucionados

La actualización desde el Diario al nuevo módulo Tarea ahora funciona correctamente. :-/
Los submódulos de las Tareas se actualizan de forma apropiada.
Otros cuantos problemas en las Tareas solucionados.
El módulo Diario está desactivado por defecto en instalaciones nuevas.
La página de login funciona ahora 100% sobre HTTPS (si así se configura).
Varias modificaciones en el tema Standard.
Solucionado un problema en la visualización de preguntas emparejadas del Cuestionario.
El Editor de Idiomas ya no crea ficheros vacíos (era la causa de un problema en la lista de países).
Solucionados algunos fallos en la validación de manifiestos en el módulo SCORM.
El filtro multi-idioma ahora soporta paquetes de idiomas cuyo nombre contenga números (ja_utf8, ...).
La descarga de archivos ahora es forzada (soluciona problemas con IE y mejora algunos aspectos de seguridad).
El debug del re-enlazado automático en la restauración de cursos ahora es visualizado correctamente.
El reproductor MP3 (versión grande) visualiza las etiquetas ID3 correctamente.
Algunas mejoras en el demonio del Chat.

Algunas cosas nuevas

El tema Orangewhite ha sido optimizado para su uso en PDAs.
La página de mensajes de un usuario puede ser llamada sin especificar un "userid".
El crawler de Altavista puede acceder a Moodle como invitado cuando este acceso está permitido para Google.

Moodle 1.5.1 (8 de Julio de 2005)

Problemas solucionados

Varios problemas potenciales de seguridad solucionados.
El ajuste "allowobjectembed" ahora funciona correctamente.
Solucionados problemas de velocidad en IE causados por las nuevas lengüetas.
Las opciones de cortar y pegar en el editor con Firefox ahora muestran un mensaje más apropiado.
Solucionado un problema en las sesiones que afectaba a las actualizaciones de versiones muy antiguas de Moodle.
Solucionado un problema de edición del Menú Principal del sitio.
Unos cuantos detalles de visualización con CSS en distintas zonas has sido corregidos.
Solucionado el problema existente al añadir foros de una discusión.
Solucionados problemas en el módulo lección acerca del cálculo de calificaciones y fechas.
Solucionado un problema en las lecciones al añadir clusters después de una página.
Modificado el filtro censor para que trabaje mejor con temas antiguos.

Algunas cosas nuevas

Nuevo tema: Wood.
El tema Metal ha sido actualizado a la versión 1.5.
Muchas actualizaciones en prácticamente todos los idiomas, incluyendo uno nuevo: Camboyano.
Los bloques pueden ejecutar ahora código propio cada vez que una nueva instancia es creada o eliminada (esto resulta de mucha utilidad para aquellos bloques que necesitan definir estructuras de datos complejas).
El asistente de preguntas calculadas del cuestionario ha sido reprogramado.
La selección de módulos en la copia de seguridad y restauración de cursos ha sido mejorada y ahora es mucho más sencilla.
Mejorado la funcionalidad de re-enlazado en la copia de seguridad y restauración de cursos. Ahora es más rápida y fácil de implementar en nuevos módulos.

Moodle 1.5 (5 de Junio de 2005)

Características Principales

Las páginas Web ahora cumplen las especificaciones XHTML Transitional 1.0
Accesibilidad mejorada, acerImproved Accessibility, apuntando a la confirmidad con los criterios WAI (W3C), SENDA (UK) y Sección 508 (US).
Nuevo Sistema de Temas, realmente potente, que permite temas en cascada, temas por usuario, temas por curso, con un control muy exacto de cada página de Moodle utilizando CSS.
Nueva funcionalidad de Mensajería Integrada para la comunicación directa entre todos los usuarios de sition, incluyendo ventanas emergentes en tiempo real, notificación, copias por correo electrónico, bloqueo de usuarios, historia, editor WYSIWYG, etc.
Seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los Foros con resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio).
Nuevo Sistema de Bloques, que permite múltiples copias de los mismos y una mejor configuración.
Completo soporte para los Cambios de Horario en cada localidad del mundo, de tal forma que, en todo momento, se visualice el tiempo local de forma correcta para todos los eventos.
Libro de Calificaciones completamente renovado que permite ponderar el peso de las actividades, añadir calificaciones extra (o ignorar otras) con una cisualización mejorada.
Se puede exigir a los usuarios que acepten una Política del Sitio antes de acceder a él.

Otras Mejoras en el Sistema

Administración

Nuevo "modo de mantenimiento" que permite a los administradores desactivar temporalmente un sitio (durante actualizaciones, por ejemplo).
Moodle puede descargar automáticamente una nueva lista de conas horarias desde moodle.org o de otros sitios e instalarla en la base de datos (ficheros con formato Olson también son solportados).
Nueva versión del módulo "MySQL Admin" (disponible de forma separada).
Nueva página de opciones del calendario que proporciona la posibilidad de configurar el comportamiento del calendario.

Autenticación

Soporte para Shibboleth
Soporte para CAS
Soporte para PAM
Mejorada la integración con LDAP, de tal forma que ahora LDAP puede controlar la creación de cursos y la distribución de grupos. Mejoras en el rendimiento y escalabilidad de la sincronización de usuarios.
Algunos campos del usuario pueden ser bloqueados por el administrador al emplear modos de autenticación externa.
Mejoras en el control de sesiones que ahora detecta el problema de las "sesiones cambiadas" que ha sido encontrado en algunas intalaciones problemáticas de PHP y ahora es evitado.
Las sesiones pueden ser almacenadas en la base de datos (¡perfecto para instalaciones en clusters!
Se puede forzar a los usuarios a cambiar su contraseña.

Archivos

La navegación por los archivos ha sido estandarizada en todos los sitios.
Mejorada la subida de archivos, con soporte para la comprobación automática de posibles Virus utilizando ClamAV.
La opción "slasharguments" ahora funciona bajo IIS (es necesario actualizar a PHP 4.3.11 para que funcione en modo ISAPI) .

Filtros

Estandarizada la librería de filtros que permite la creación de nuevos filtros que necesiten buscar y resaltar prácticamente trivial.
Grandes mejoras en la eficiencia de filtros complejos como el filtro del Glosario.
Nuevo filtro "Tidy" ahora emplea el programa "W3C Tidy" para, opcionalmente, limpiar cualquier texto introducido por los usuarios en todo el sitio y convertirlo a código XHTML válido.
Mejorado el filtro "Censor", ahora rellena con negro las palabras utilizando estilos y emplea una lista de palabras de los paquetes de idioma.
Mejorado el Reproductor Flash MP3, ahora muestra una barra de progreso mientras se está descargando y/o reproduciendo.
Mejorado el filtro Multi-Idioma que ahora es más rápido, más permisivo con los errores de sintaxis y utiliza una nueva nomenclatura más apropiada para ser empleada en el Editor HTML: <span lang="en"></span>.
Los filtros que realizan enlaces (glosarios, nombres de las actividades...) pueden ser configurados para enlazar todas las ocurrencias (funcionamiento anterior), la primera en cada bloque de texto o únicamente una en toda la página ($CFG->filtermatchonepertext, $CFG->filtermatchoneperpage).
Muchos más textos pueden ser filtrados ahora en Moodle, incluyendo los nombres de las actividades, encabezados y otros muchos pequeños textos. Esto hace posible diseñar de forma completa sitios multi-idioma en Moodle que aparecen, de forma completa, en el idioma seleccionado por el usuario.

Temas

Los modulos pueden proporcionar sus propios estilos estándar.
Los temas pueden invalidar estilos de otros temas.
Los usuarios y los cursos pueden elegir sus propios temas si el administrador lo permite.
Implementación de lenguetas en muchas páginas.
Los Módulos, Bloques e Idiomas pueden definir sus propios estilos estándar.

Editor HTML

La barra de botones que se muestra en el editor es ahora confiurable por el administrador.
Es posible buscar y reemplazar texto dentro del editor (con el uso opcional de expresiones regulares).

Gestión de Cursos

Importación transparente de cursos desde Blackboard 5.5 (soporte parcial para 60.0).
Nueva funcionalidad de meta-cursos que permite que los usuarios sean automáticamente matriculados en un curso (el metacurso) cuando están matriculados en cualquiera de los cursos vinculados.
Nueva herramienta para copiar contenidos desde un curso a otro.

Nuevos Bloques

Bloque HTML: permite colocar contenidos arbitrarios (texto, imágenes, enlaces...) en la página principal de cualquier curso.
Canales RSS remotos: permite mostrar canales de noticias externas dentro de cualquier curso de Moodle.
Selección de Glosario: para seleccionar y mostrar contenido desde un glosario en la página principal de cualquier curso.

Calendario

Importantes mejoras en la velocidad en sitios con un elevado número de cursos utilizando grupos.
Los eventos repetidos pueden ser modificados o borrados de forma conjunta o, como en versiones anteriores, individualmente.
Posibilidad de "recordar la configuración de los filtros " permite que los ajustes de los filtros del calendario sean mantenidos entre accesos.

Mejoras en los Modulos de Actividades

Tarea

Completamente renovada con un diseño orientado a clase, permite la creación de nuevos tipos de tareas personalizados.
Nuevo tipo de tarea que no requiere archivos y que permite la introducción de comentarios en la calificación - este nuevo tipo reemplaza al antiguo módulo diario.
Importantes mejoras en el sistema de calificación para el control de cursos con muchos usuarios.
Nuevas opciones para desactivar envíos fuera de tiempo y para enviar alertas a los profesores cuando los alumnos envían nuevos trabajos.

Chat

La interfaz está más pulida y trabaja más rápido, incluso sin utilizar el servidor-demonio opcional.
Es posible añadir bloques a las páginas de chat (por ejemplo, para mostrar información adicional).

Consulta

Renovada para permitir cualquier número de opciones.
El número de usuarios por opción puede ser limitado, lo que permite utilizar el módulo como una herramienta para registrarse a un conjunto de opciones.
Los resultados de la consulta pueden ser descargados en formato TXT o XLS.

Foro

Ahora es posible realizar potentes búsquedas con opciones parecidas a las de Google.
Seguimiento de mensajes leídos/no leídos en los Foros - los mensajes no leídos son resaltados en la página del curso, en la página del foro, en el listado de discusiones y la visualización de la discusión.
El sistema de seguimiento puede ser desactivado por los profesores y usuarios.
Los perfiles de usuario ahora muestran todos los mensajes de un usuario, así como todas las discusiones.
Cuando un administrador edita un mensaje de un usuario, un aviso en incluído.
El listado de discusiones muestra el último usuario que escribió en cada discusión y cuándo lo hizo, con un enlace directo a ese mensaje.
En foros por grupos, el listado de discusiones muestra el grupo que se está visualizando, con un enlace a la página de descripción del grupo.

Glosario

Nuevo ajuste para activar/desactivar la vista de impresión de cada glosario.
Nuevo sistema de búsquedas busca las palabras en cualquier osición (en lugar de realizar una búsqueda de frases exactas).
Más información es enviada a los registros para poder realizar un mejor seguimiento de la actividad en el módulo.

Diario

El módulo Diario no ha sido modificado desde la versión 1.4 y actualmente está en vías de desaparecer. El proceso de actualización convertirá las actividades de tipo Diario en Tareas Online y ocultará todas las actividades de tipo Diario antiguas. Si no deseas que esto suceda, define la siguiente variable en el fichero config.php (antes de actualizar): $CFG->noconvertjournals = true;

Lección

Ahora se soportan lecciones con control de tiempo.
Se pueden crear lecciones de práctica (cuyas calificaciones no son almacenadas).
Es posible que los alumnos vayan viendo los puntos obtenidos según se va realizando la lección.
Permite a los estudiantes revisar sus respuestas antes de enviar la lección.
Nuevo modo de Pase de Diapositivas (únicamente las ramas son mostradas como diapositivas).
Nuevo menú a la izquierda (para las ramas activas únicamente).
Las lecciones pueden ser protegidas por contraseña.
En la pantalla de creación de lecciones puede emplearse una vista de árbol.
Los estudiantes pueden enviar mejores calificaciones.
Nueva opción para guardar los ajustes de una lección como configuración por defecto para otras lecciones en el mismo curso.
Es posible borrar intentos de los usuarios.
Nuevos saltos de página:
- Página Anterior.
- Pregunta no contestada de una rama.
- Pregunta aleatoria de una rama.
- Pregunta no visualizada de un cluster.
Nueva funcionalidad para ver las estadísticas de la lección.
Nuevo tipo de pregunta: Ensayo. Los profesores pueden ver cada ensayo y escribir comentarios, otorgar una calificación y enviárselo al estudiante.
Nueva interfaz para la creación de preguntas.

Cuestionario

Puede gestionar preguntas adaptativas (preguntas que permiten a los usuarios interactuar con el cuestionario de forma repetida dentro del mismo intento y que puede cambiar según las respuestas de los estudiantes).
Los estudiantes pueden tener permiso para intentar contestar una pregunta de nuevo en el mismo intento hasta que lo hacen correctamente.
Nuevo mecanismo de panalizacióm que permite la reducción de una fracción de la valoración para cada intento fallido en una pregunta.
Permite que las preguntas sean mostradas y valoradas de forma externa (por ejemplo, por motores de tareas matemáticas) integrándose con Moodle mediante el protocolo RQP (Remore Question Protocol).
Preparado para gestionar cuestionarios IMS QTI en cuanto haya servicios web disponibles para ello.
Nueva interfaz de lenguetas para que el profesor pueda previsualizar, editar y revisar cuestionarios.
Mejorado el modo de seguridad de forma que el cuestionario pueda ser mostrado en una ventana separada a pantalla completa con muchas funcionalidades del navegador desactivadas (copiar, imprimir...).
Los cuestionarios pueden mostrarse a los estudiantes en varias páginas. El número de preguntas por página es configurable por el profesor.
Es posible añadir Bloques a las páginas del cuestionario (para mostrar resultados, información complementaria, etc.).
Mejor y más clara interfaz para la selección de preguntas y su gestión en la base de datos. Las preguntas seleccionadas pueden ser añadidas al cuestionario, movidas a otras categorías y borradas de forma múltiple.
Cuando una pregunta es editada y ya está siendo utilizada, el profesor puede elegir en qué cuestionarios quiere reemplazar la versión actual con una nueva.
Si una pregunta es editada y ya tiene respuestas de los estudiantes, dichas respuestas y una copia de la pregunta original es mantenida para poder ser auditado.
Cuando un profesro realiza cambios en un cuestionario que tiene intentos realizados por los estudiantes, dichos intentos son automáticamente recalificados.
Las preguntas aleatorias son añadidas al cuestionario con un botón dedicado, haciendo que la interfaz sea más clara y evitando la creación de preguntas "fantasmas" en la base de datos.
La calificación final puede ser un número fraccional con un número de decimales definido por el profesor.
Mejorada la página de resultados con una visualización de información configurable por el profesor con nuevas opciones de ordenación y de selección de calificaciones.
Las preguntas pueden ser editadas con un solo click desde las páginas de previsualización de cuestionarios y de preguntas.
Las preguntas pueden ser copiadas con un solo click permitiendo la creación de variaciones de una forma senciall.
Nueva estructura de categorías de preguntas y su interfaz.
Las categorías pueden contener subcategorías anidadas y pueden ser reordenadas.
Es posible seleccionar qué preguntas se visualizan en la página de edición de preguntas, configurando si se desean visualizar subcategorías o no.
Es posible seleccionar, al incluir preguntas aleatorias, si se quiere hacer únicamente desde una categoría o desde una categoría y sus subcategorías.
A los creadores de cuestionarios se les deniega la realización de cambios en el juego de preguntas si el cuestionario ya ha sido respondido por estudiantes.
El reconocimiento, e invalidación de preguntas redundantes has sido mejorado.
La visualización de preguntas en categorías grandes, en la página de edición de cuestionarios, es paginada.
Nuevos formatos de exportación - IMS QTI (2.0) and XHTML. Mejoras y problemas solucionados en otros formatos.
Nuevos formatos de importación - Hot Potatoes. Mejoras y problemas solucionados en otros.

Scorm

El módulo completamente compatible con el estándar SCORM 1.2.
El almacenamiento de información del usuario y los informes han sido mejorados.
Admite la importación de paquetes AICC.

Encuesta

La generación de gráficos ha sido mejorada (las etiquetas son más legibles).

Wiki

Los cambios en páginas Wiki son controlados y visualizados en el bloque de actividad reciente.
Varias mejoras internas en el módulo de copia de seguridad y restauración y en otras rutinas que mejoran el funcionamiento general del módulo.

Si estás encontrando algún problema con esta versión, por favor informa de ello en moodle.org/bugs para que podamos solucionarlo en la próxima versión.
¡Gracias!

Old release information

Moodle Documentation

Version: $Id$